Assista ao filme,só clicar em cima do nome do filme abaixo:

Tempos Modernos - LEGENDADO

Modern Times, 1936 - Nesse filme não há meio termo, Chaplin realmente quis passar uma mensagem social. Cada cena é trabalhada para que a mensagem chegue verdadeiramente tal qual seja. E nada parece escapar: máquina tomando o lugar dos homens, as facilidades que levam a criminalidade, a escravização. O amor também surge, mas surge quase paternal: o de um vagabundo por uma menina de rua.
Um trabalhador de uma fábrica...Chaplin) tem um colapso nervoso por trabalhar de forma quase escrava. É levado para um hospital, e quando retorna para a "vida normal", para o barulho da cidade, encontra a fábrica já fechada. Vai em busca de outro destino, mas acaba se envolvendo numa confusão: ao ver uma jovem...Paulette) roubar um pão para comer, decide se entregar em seu lugar. Não dá certo, pois uma grã-fina tinha visto o que houve e entrega tudo. A prisão para ele parece ser o melhor local para se viver: tranqüilo, seguro e entre amigos. Mesmo assim, os dois acabam escapando e vão tentar a vida de outra maneira. A amizade que surge entre os dois é bela, porém não os alimenta. Ele tem que arrumar um emprego rapidamente.
Consegue um emprego numa outra fábrica, mas logo os operários entram em greve e ele mete-se novamente em perigo. No meio da confusão, encontra uma bandeira...vermelha), que julga ter caído de um caminhão e chama pelo dono, enquanto acena com ela. Um grupo de militantes surge atrás dele, e "junta-se" ao vagabundo. A polícia chega e o toma como líder. Vai preso ao jogar sem querer uma pedra na cabeça de um policial.
Paulette consegue trabalho como dançarina num music Hall e emprega seu amigo como garçom. Também não dá certo, e os dois seguem, numa estrada, rumo a mais aventuras.

Questões para os alunos do 8 ano colégio encanto

Sugestão de Atividades – História

8º ano – Unidade 2

1. (Fuvest-SP) “A sede insaciável do ouro estimulou tantos a deixarem suas terras e a meteremse
por caminhos tão ásperos como são os das minas, que dificultosamente se poderá dar conta
do número das pessoas que atualmente estão lá.” (ANTONIL, André João. Cultura e opulência do
Brasil por suas drogas e minas.)
Que consequências teve a corrida do ouro do final do século XVII e início do XVIII descrita no texto?

2. (UFBA) Pode-se afirmar que as riquezas minerais do Brasil Colônia determinaram:
a) a integração entre as várias povoações do litoral no Brasil.
b) a criação de um centro cultural em São Paulo.
c) o empobrecimento da Colônia e a crise política de Portugal.
d) o povoamento e a ocupação efetiva do Centro-Oeste brasileiro.
e) a incorporação do índio à comunidade brasileira.

3. Leia atentamente:
“(…) Os músicos, ativos desde os primeiros decênios do século XVIII, criaram nas serranias mineiras
uma escola musical cuja importância e alcance transcenderam os limites da Colônia, constituindo
a manifestação mais rica e original que as Américas conheceram no campo da música durante o
século XVIII.”

VERGUEIRO, Laura. Opulência e miséria das Minas Gerais. São Paulo: Brasiliense, 1981.

Agora responda:
a) Do que trata o texto?
b) Cite o nome de duas cidades que contemplam a rica arte colonial.
c) Indique características da arte brarroca em Minas Gerais.

4. Leia atentamente:
Ouro branco! Ouro preto! Ouro podre!
De cada ribeirão trepidante e de cada recosto
De montanha o metal rolou na cascalhada
Para fausto d´El-Rei: para a glória do imposto
(…)
Que restou do esplendor de outrora? Quase nada:
Pedras… templos que são fantasmas ao sol-posto.

BANDEIRA, Manuel. Ouro Preto. Lira dos 50 anos.

Agora responda:
a) Justifique esta frase: “Para fausto d´El-Rei: para a glória do imposto.” Cite um imposto cobrado
na época da mineração. Como era feita a cobrança?
b) O que é ouro de aluvião? Retire do texto uma frase que o caracterize.

5. Elabore um texto que contenha as principais características sobre os costumes familiares urbanos
na região da minas. Ao desenvolver seu texto, estabeleça comparações entre aquela época e
atualmente, citando exemplos conhecidos por você.

6. (PUC-PR) Sobre a sociedade brasileira da época colonial e primeiros tempos imperiais, é correto
afirmar-se:
I – A sociedade colonial foi predominantemente rural, ocorrendo a urbanização do interior de Minas
Gerais, por efeito da economia aurífera.
II – A robusta casa grande, característica do ciclo açucareiro e da sociedade rural, passou a ter
sua equivalente arquitetônica no sobrado, símbolo da classe predominante, nos tempos finais da
época colonial.
III – Enquanto o poder patriarcal caracterizou a sociedade rural, o poder semipatriarcal ou até paternal
assinalaria a sociedade urbana. Uma suavização dos rudes costumes surgiu em função da
urbanização.
IV – Desde os primeiros tempos coloniais, a arquitetura espelhava os violentos contrastes sociais:
a soberba casa grande tinha por contraste a senzala; os sobrados tiveram seus opostos nos miseráveis
mocambos, prenúncios antigos das atuais favelas.
a) Somente as opções II e III estão corretas.
b) Somente as opções I e IV estão corretas.
c) Somente as opções I, II e III estão corretas.
d) Somente as opções II, III e IV estão corretas.
e) Todas as opções estão corretas.

7. Observe as imagens.

Agora responda:
a) O que era o santo do pau oco e para que ele servia?
b) Indique o que significa atualmente a expressão “santo do pau oco”.
8. Complete a tabela com as funções pedidas.

9. Complete com V (verdadeiro) e F (falso).
a) A rotina doméstica acabava na vida comunitária, quando as pessoas se reuniam para enfeitar
igrejas, organizar e participar de festas religiosas. ( )
b) As irmandades não foram responsáveis pela construção das igrejas na região de Minas Gerais.
( )
c) A sociedade urbana era composta em sua maioria por mulheres brancas.
( )
d) Entre as camadas sociais mais baixas, o concubinato era a prática mais comum. ( )
e) Não há registros de casamentos entre escravos e libertos. ( )

10. “Para a Igreja, a instituição do casamento preservava o modelo de família legítima, sacramentada
pela tradição cristã.” Indique como se dava o casamento nas famílias de elite.

AO DOUTOR SÓCRATES LEMBRANÇAS

A Origem do Homem

A cronologia da origem do homem e sua evolução não é precisa. Existem numerosas classificações, muitas vezes contraditórias, pois ainda há várias lacunas importantes.  

De um modo geral, podemos dizer que um tronco comum deu origem aos grandes macacos ou antropóides (Pongidae) e aos humanos (Hominidae). Em algum momento, essas duas famílias se formaram e evoluíram em sentidos diferentes: os Pongidae assumiram as formas do gorila, do chimpanzé, do orangotango e do gibão atuais, enquanto os Hominidae passaram por várias transformações, até chegar ao Homo sapiens sapiens.  

O Australopithecus  

Os hominídeos ou homínidas são classificados em dois gêneros. O primeiro é o Australopithecus (do latim australis = meridional + o grego pithecos = macaco), que apresentava características físicas ainda distantes do homem atual. O segundo é o gênero Homo, ao qual pertencemos. Não se sabe se o Homo evoluiu do Australopithecus ou se ambos são gêneros independentes, ligados a um ancestral comum. Mas tudo indica que os primeiros hominídeos viveram na Africa Sul-Oriental.

Há três espécies conhecidas de australopitecos. O Australopithecus aferensis é o mais antigo, tendo vivido cerca de 3 milhões de anos atrás. Já o Australopithecus africanus e o Australopithecus robustus existiram respectivamente até 1,5 e 1 milhão de anos antes de nossa era, sendo que o A. africanus pode ter dado origem ao gênero Homo. Essas três espécies são claramente diferenciadas dos Pongidae porque, apesar de sua pequena ca4acidade craniana (400 cm3 para o A. aferensis e 500 cm para os outros), tinham postura bípede e não possuíam as grandes presas (dentes caninos) existentes nos antropóides.

Crânio de um Astralopithecus, encontrado na África do Sul

Homo habílis

Há cerca de 2 milhões de anos — sendo portanto a espécie posterior à origem do homem, contemporânea do Australopithecus africanus e do Australopithecus robustus — surgiu a primeira espécie do gênero Homo: o Homo habilis, assim chamado por sua capacidade de utilizar, pela primeira vez, pedras cortantes ou aguçadas para quebrar invólucros de sementes, cavar a terra em busca de raízes ou esquartejar animais. Seu volume craniano variava entre 650 e 800 cm3. Além disso, tinha uma postura menos curvada que a dos australopitecos.

Homo erectus

Cerca de 1,5 milhão de anos atrás, o Homo habilis, até então restrito à Africa, deu origem a uma espécie que se disseminaria pela Ásia e Europa: o Homo erectus. Este, além de demonstrar uma notável evolução no uso de utensílios de pedra (facas, machados, raspadores), deve ter iniciado a linguagem falada e, há cerca de 500000 anos, começado a abrigar-se em cavernas e a produzir fogo. No aspecto físico, o Homo erectus não ultrapassava 1,5m de altura; tinha a arcada superciliar saliente e uma mandíbula maciça, desprovida de queixo. A cabeça articulava-se com a coluna vertebral de modo a ficar ligeiramente projetada para a frente.

Além dos muitos fósseis de Homo erectus encontrados na Africa, descobriram-se outros, ligeiramente diferenciados, na Ásia e na Europa. São eles o Javantropo, o Sinantropo e o Paleantropo (do grego anthropos = homem), localizados respectivamente na Ilha de Java (Indonésia), perto de Pequim (China) e em Heidelberg (Alemanha). Os três foram classificados como subespécies do Homo erectus e receberam, em complementação, as denominações javanensis, pekinensis e heidelbergensis.

Reconstituição de dois antepassados do Homo sapiens. Da esquerda para a direita; o Sinantropo e a Javantropo.

Aproximadamente em 300000 a.C., o Piorno erectus começou a sofrer transformações que iriam resultar na espécie à qual pertencemos: o Homo sapiens.

Homem de Neanderthal

Restos da subespécie mais antiga do Horno sapiens foram descobertos pela primeira vez no vale (em alemão = thal) do Rio Neander, na Alemanha; daí terem recebido o nome científico de Homo sapiens neanderthalensis. Exemplares semelhantes seriam depois encontrados na França, Iugoslávia, Palestina e Africa do Norte.

A estatura do homem de Neanderthal era pouco superior a 1 ,5m. Seu crânio apresentava-se levemente achatado no occipital, com a testa bastante inclinada para trás, maxilares robustos e queixo pouco pronunciado. A arcada superciliar era menos saliente que nas espécies precedentes.

Os neandertalenses caçavam em grupo e abrigavam-se do frio em cavernas. Viveram entre 120 000 e 35 000 a.C. As razões de seu desaparecimento não são claras, mas muitos devem ter-se miscigenado ou sido exterminados pela segunda e mais evoluída subespécie do Piorno sapieM, denominada cientificamente Homo sapiens sapiens — ou seja, o homem atual.

O mapa indica o processo migratório do homem em direção a outros continentes, a partir da África.

Homo sapiens sapiens

O Horno sapiens sapiens surgiu por volta de 40000 a.C. Os primeiros espécimes estudados foram descobertos em uma localidade do Sul da França; daí serem designados pelo nome de homem de Cro-Magnon. Eram mais altos que os neandertalenses e tinham traços fisionômicos menos pesados, com o crânio alongado, a fronte ampla e o queixo arredondado.

O Horno sapiens sapiens substituiu o homem de Neanderthal e, por volta de 25000 a.C., espalhou-se pela Terra. Coube a ele aperfeiçoar as técnicas de obtenção de alimentos, ampliar as formas de organização social, estruturar a religião e produzir manifestações artísticas. E, com o passar do tempo, o Horno sapiens sapiens deu origem às raças humanas.

Atualmente, muitos estudiosos evitam utilizar o termo raça para designar um grupo humano com determinado fenótipo; em seu lugar, preferem a palavra etnia. O motivo para essa rejeição é sobretudo ideológico, devido à conotação negativa de “raça’ com “racismo” (atitude anticientífica baseada na pretensa superioridade de certas raças sobre as demais).

Ora, como o conceito de etnia envolve também peculiaridades culturais, é difícil deixar de usar a palavra raça quando se levam em conta as características estritamente físicas dos grupos humanos (cor da pele e dos olhos, estatura, formato do crânio e do rosto, tipos de nariz e cabelo etc.). Más, tais características são estudadas pela Antropologia Física, cabendo à Antropologia Cultural a realização dos estudos etnográficos e etnológicos.

Acredita-se que as raças humanas atuais tenham resultado da fixação de certos grupos em áreas específicas, a cujo meio se adaptaram. Nesse caso, como a procriação se processou dentro de um universo restrito, acentuaram-se determinados traços físicos, diferenciando um grupo de outro. E óbvio que tais diferenças não implicam qualquer idéia de superioridade ou inferioridade entre esses grupos.

Chegada do Homem na América

A provável maneira de como o homem chegou ao Novo Mundo foi vindo da Sibéria pouco antes de 20.000 a. C., quando o nível do mar baixou e o Estreito de Bering era terra firme. Após milhares de anos caçando e colhendo plantas silvestres como seminômades, índios em terras andinas na América Central experimentaram a agricultura (7000 a. C.).

Este estágio de desenvolvimento foi o ponto de partida para que comunidades fossem desfragmentadas, dando origens a novas tribos nos mais diversos locais da América.
Alguns povos que se concentravam principalmente nos atuais países do México e Peru, alcançaram o civilização com o surgimento de Estados, populações de dezenas de milhares, hierarquia de classes sociais, organização pública de serviços, clero profissional e especialistas de todos os trabalhos, desde manufatura até comércio, administração e governo.
Quanto as tribos que se encontravam em áreas desérticas, frias e regiões que não estimulavam o extrativismo e, posteriormente, a agricultura, praticavam a caça e tímida coleta dos escassos recursos naturais como maneira de sobrevivência.
No ambiente de agricultura limitada da Floresta Amazônica, nasceu uma frágil civilização em povoamentos densamente habitados nas margens de rios, alimentando-se de peixes, tartarugas e do cultivo da mandioca brava. Essas tribos habitavam, em sua maioria, o território atualmente nacional. 

As tribos brasileiras

Existem estimativas de que a população indígena no Brasil até a chegada dos portugueses era de mais de um milhão de nativos, distribuídos em diversos grupos, como veremos a seguir.
Um dos mais importantes grupos indígenas era o dos tupinambás, de tronco de língua tupi, habitavam olitoral, da Bahia ao Rio de Janeiro, e que mais tarde migraram para o norte. A guerra era a atividade mais importante dos tupinambás, que a exerciam constantemente contra outros grupos indígenas e, posteriormente, contra os portugueses. Praticavam o canibalismo como um ritual, pois acreditavam que se comessem a carne de uma valente guerreiro adquiririam suas qualidades.
Outro importante grupo era o dos tupiniquins, também pertencente ao ramo dos indígenas de fala tupi. Também habitavam o litoral da Bahia e parte do Espírito Santo.
Os tamoios, também do grupo tupi, eram inimigos dos tupiniquins.
Existiam vários outros pequenos grupos, como carajás, caetés etc. Atualmente calcula-se que todas essas tribos estão reduzidas a cerca de 100 ou 200 mil nativos no máximo. 


Questões PRE-HISTÓRIA

Questões:

01. Sobre o surgimento da agricultura e seu uso intensivo pelo homem, pode-se afirmar que:

a) foi posterior, no tempo, ao aparecimento do Estado e da escrita;

b) ocorreu no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia) e daí se difundiu para a Ásia (Índia e China),
Europa e, a partir desta, para a América;

c) como tantas outras invenções, teve origem na China, de onde se difundiu até atingir a Europa e, por
último, a América;

d) ocorreu, em tempos diferentes, no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia), na Ásia (Índia e China) e na
América (México e Peru);

e) de todas as invenções fundamentais, a metalurgia e o comércio foram as que menos contribuíram para o
ulterior progresso material do homem.


02. Estabeleça a relação entre as revoluções do Período Neolítico e o surgimento do modo de produção
asiático.


03.
"De um estado de barbárie homogêneo e mais ou menos estático, vai nascer a complexidade de
aspectos do mundo moderno. Esta transformação, de consideráveis conseqüências, foi
extraordinariamente rápida e começou durante o quarto milênio a. C. Longe de ser geral, ela se
produziu em algumas regiões onde as condições de vida lhe eram favoráveis. Nessas regiões, a
vida do homem modificou-se muito rapidamente, enquanto na maior parte do mundo o modo de
existência primitivo persistiu durante séculos, talvez milênios."

(J. Hawkes, Histoire de l'Humanité, Ed. UNESCO)

O texto refere-se à fase final do Neolítico, quando o homem desenvolveu novas técnicas e aprimorou seus
conhecimentos. Identifique as transformações ocorridas nesse período.


Responda às questões 04 e 05 utilizando o seguinte código:
a) Se apenas I e II estiverem corretas
b) Se apenas II e III estiverem corretas
c) Se apenas I e III estiverem corretas
d) Se todas estiverem corretas
e) Se todas estiverem incorretas
04. I.   A arte nasceu no Paleolítico Superior.
II.  Nas paredes de suas cavernas, os homens daquela época fizeram representações de cenas de caça.
III. A característica dessas pinturas era o naturalismo. 

05.
I.   Traços esquematizados são características da pintura neolítica.
II.  Entre os monumentos megalíticos, destacamos os de Stonehege (Inglaterra).
III. As pedras fincadas no chão são denominadas cromlech e, quando estão dispostas em círculos,
denominam-se menires.


06.
I. As civilizações pré-históricas não se desenvolveram no mesmo período de tempo, nas várias regiões do
mundo.

II. A divisão da Pré-História não pode fundamentar-se em acontecimentos, mas nos melhoramentos das
técnicas com que eram fabricados os instrumentos.

III. Os monumentos megalíticos estariam associados ao culto dos mortos.   

a) Apenas I e II estão corretas
b) Apenas II e III estão corretas
c) Apenas I e III estão corretas
d) Todas estão corretas
e) Todas estão incorretas


07. No período Neolítico, a sociedade conheceu importantes transformações, exceto:

a) o início do processo de sedentarização;
b) a passagem do estado de selvageria para o de barbárie;
c) o desenvolvimento da agricultura e do pastoreio;
d) a transição para uma economia coletora, pescadora e caçadora;
e) a utilização dos animais como força complementar à do homem.


08. "A partir de 18.000 a. C., com o fim da última Idade do Gelo, algumas regiões da Terra
começaram a conhecer um processo regular de transbordamento dos grandes cursos fluviais,
como o Tigre, Eufrates, Nilo, Indo e Amarelo, tornando possível a prática da agricultura."
a) o modo de produção escravista;
b) o modo de produção asiático;
c) o comunitarismo familiar;
d) o feudalismo despótico oriental;
e) o sistema mercantil escravista.


09. Quais os países do Oriente Médio atual que correspondem às regiões da Antigüidade Oriental,
representadas pela Mesopotâmia, Fenícia, Palestina e Pérsia, respectivamente?

a) Irã-Iraque, Arábia, Israel e Síria;
b) Iraque, Líbano, Israel e Irã;
c) Líbano, Israel, Síria e Jordânia;
d) Iraque, Líbano, Irã e Israel;
e) Israel, Irã, Iraque e Líbano.




GABARITO
As civilizações que se desenvolveram ao longo desses rios formaram no seu conjunto:01. D

02. O modo asiático, definido a partir da propriedade estatal das terras e do poder teocrático,  configurou-se no Oriente Médio e Próximo como produto das Revoluções Agrícola e Urbana, ocorridas no Período Neolítico.

03. Surgimento da agricultura e vida urbana.

04. D	05. A	06. D	07. D
08. B	09. B

TABELA DE PREÇO DE OVOS DE PASCOA

Tabela de Preço – Ovos s/recheio

1kg                30,00

750 Gr          25,00

500 Gr          20,00

250 Gr.        15,00

100 Gr           8,00

Ovos c/ recheio

1kg               40,00

750 Gr         30,00

500 Gr         25,00

250 Gr         20,00

100 Gr         12,00

Coração de Chocolate s/recheio

1kg..............30,00

750 Gr.........25,00

500 Gr.........20,00

Temos também Trufas: 

Parcelamos em Três vezes no Cheque acima de R$ 100,00. Comprando 100,00 em chocolate concorra a um Ovo Trufado de 2kg.

Tradicional, Beijinho, Brigadeiro, Doce de Leite, Morango, Abacaxi, Castanha de Cajú, Maracujá,   Amendoim, e outras.

 Fazemos Bolo e Docinhos para sua Festa.

Endereço: João Ferreira da Silva 138.

Nossa Senhora da Apresentação.

Telefone: 99592643/ Wanda e Rafael

Fuso horario

Exercícios de fuso horário

Olá! Como eu havia prometido, aí estão mais alguns exercícios.

Imprima-o e divirta-se!

• Questão 1
  Uma família embarca em uma viagem às 14:00 horas, do dia 03 de março, de um ponto A (localizado a 30° O) com destino a B (localizado a 45° L). O tempo de voo é de 10 horas. Qual o dia e o horário de chegada da família ao ponto B?
  ver resposta


• Questão 2
  
  5 – (UFSM-RS) Observe o mapa a seguir e responda à questão adiante.
  
  
  Desconsiderando horários de verão locais, as coordenadas geográficas do mapa permitem, também, deduzir que uma competição esportiva que ocorra em Sydney, às 16 horas, seja assistida pela TV, ao vivo, em Nova York à(s):
  a) 7 horas.
  b) 8 horas.
  c) 2 horas.
  d) 1 hora.
  e) meia-noite.
  ver resposta


• Questão 3
  A linha imaginária considerada o marco 0° dos fusos horários é:
  a) Linha do Equador
  b) Trópico de Capricórnio
  c) Meridiano de Greenwich
  d) Trópico de Câncer
  ver resposta


• Questão 4
  Um empresário necessita realizar duas reuniões, uma em A (45° L) e a outra em B (180°L). Ele embarca de C (60° O) às 13:00 horas do dia 25 de abril. Após 10 horas de viagem, o empresário desembarca em A. O tempo gasto na reunião é de 7 horas e logo em seguida ele já estava no avião com destino a B. Considerando que a viagem de A a B leva 15 horas, responda:
  a) Qual o horário e o dia de chegada do empresário em A?
  b) Qual o horário e o dia de chegada do empresário em B?
  ver resposta


• Questão 5
  Descreva a metodologia utilizada para a elaboração dos fusos horários.
  ver resposta


• Questão 6
  (PUC-MG) Ao dividir os 360 graus da esfera terrestre pelas 24 horas de duração do movimento de __________, o resultado é 15 graus. A cada 15 graus que a Terra gira, passa-se uma hora. Assim, cada uma das 24 divisões da Terra corresponde a um __________.
  Para que o texto fique adequadamente preenchido, as lacunas devem ser completadas, respectivamente, por:
  a) translação e meridiano.
  b) translação e paralelo.
  c) rotação e círculo.
  d) rotação e fuso horário.
  ver resposta

2- A viagem de um empresário de Santiago (Chile) a Roma (Itália) está organizada da seguinte forma:
- Sai de Santiago (75° de longitude oeste) às 6 horas do dia 2 de janeiro de 2005 e faz escala em São Paulo (45° de longitude oeste), no Brasil, após quatro horas de viagem.
- Depois de uma escala de 2 horas, decola com destino a Roma (15° de longitude leste), durando 10 horas a viagem.

Assinale verdadeira (V) ou falsa (F) nas alternativas a seguir.

( ) O avião chega a São Paulo às 14 horas do dia 2 de janeiro de 2005.
( ) O avião chega a Roma às 6 horas do dia 3 de janeiro de 2005.
( ) A diferença de horário entre Santiago e Roma é de 6 horas.
( ) A diferença de horário entre Santiago e São Paulo é de 2 horas.

A seqüência correta é
a) V - F - V - F.
b) V - V - V - F.
c) F - F - F - V.
d) F - F - V - V.
e) V - V - F - V.

d


3- Se os relógios de moradores de uma cidade localizada a 56° Norte e 13° Leste estão marcando 16 horas, que hora solar verdadeira será nesta cidade?
a) 17 horas.
b) 16 horas e 8 minutos.
c) 16 horas.
d) 15 horas e 52 minutos.
e) 15 horas.

D

4- Considere que um avião supersônico sai da cidade de Tóquio à 1 h da manhã de um domingo com direção à cidade de Manaus - AM. A duração do vôo é de nove horas e a diferença de fuso horário de uma cidade a outra é de onze horas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a hora e o dia da semana da chegada desse avião na cidade de Manaus.
a) 22 h do sábado.
b) 23 h do sábado.
c) 01 h do domingo.
d) 10 h do domingo.
e) 12 h do domingo.

B

5- Um avião decolou do aeroporto da cidade A (45°W) às 7 horas com destino à cidade B (120°W). O vôo tem duração de oito horas. Que horas serão na cidade B quando o avião pousar?
a) 11h
b) 10 h
c) 9 h
d) 8 h
e) 2 h

b

6-Um grupo de pesquisadores partiu de Brasília às 08 horas, rumo à cidade de São Francisco, nos Estados Unidos. Sabendo-se que a diferença entre as duas cidades é de 05 fusos horários e que o vôo durou 08 horas, os pesquisadores chegaram a São Francisco às
a) 23 horas.
b) 16 horas.
c) 13 horas.
d) 11 horas.


d

O jogo “Brasil x Austrália” da Copa do Mundo da Alemanha será exibido aqui no Brasil (horário de Brasília: GMT: – 3) no dia 18 de junho às 13 horas. A que horas os jogadores entrarão em campo no horário alemão (GMT: + 1)?

localidade-origem: Brasil (GMT: – 3)

localidade-destino: Alemanha (GMT: + 1)

GMT – com GMT +, portanto, soma-se: 3 + 1= 4

Deslocamento em direção ao leste, portanto, soma-se:

W (oeste) … – 5, – 4, - 3, – 2, – 1, 0, + 1, + 2… E (leste)

13h (horário do Brasil) + 4h (fusos horários) =

17h (horário da Alemanha)

QUESTÕES ENVOLVENDO GRAUS

Simples: basta transformar os graus em GMT.

Para isso divida-o por 15º e se for W (oeste), o GMT será negativo (–), se for E (leste), o GMT será positivo (+).

Exercícios resolvidos

(FUVEST) A cidade de São Paulo está situada no fuso horário 45 graus oeste. Quando em São Paulo forem 13 horas, que horas serão numa cidade localizada no fuso 75 graus Leste?

Transformando graus em GMT:

São Paulo: 45ºW ÷ 15º = GMT –3

Outra cidade: 75ºE ÷ 15°= GMT +5

cidade-origem: São Paulo (GMT: –3)

cidade-destino: outra cidade (GMT: + 5)

GMT – com GMT +, portanto, soma-se: 3 + 5= 8

Deslocamento em direção ao leste, portanto, soma-se:

W (oeste) … – 4, - 3, – 2, – 1, 0, +1, …, +4, +5, +6… E (leste)

13h (horário de São Paulo) + 8h (fusos horários) =

21h (horário da outra cidade)

(UEG 2005) Um avião decolou do aeroporto da cidade A (45°W) às 7 horas com destino à cidade B (120°W). O vôo tem duração de oito horas. Que horas serão na cidade B quando o avião pousar?

Transformando graus em GMT:

Cidade A: 45ºW ÷ 15º = GMT –3

Cidade B: 120ºW ÷ 15°= GMT –8

cidade-origem: A (GMT: –3)

cidade-destino: B (GMT: –8)

GMT – com GMT –, portanto, subtrai-se: 8 – 3 = 5

Deslocamento em direção ao oeste, portanto, subtrai-se:

W (oeste) … – 9, - 8, – 7, …, – 4, - 3, – 2, – 1, 0, +1, + 2,… E (leste)

7h (horário da cidade A) – 5h (fusos horários) + 8h (duração do vôo) =

10h (horário da cidade B quando o avião aterrissar)

FUSOS HORÁRIOS

 1-     Em Brasília, são 14 horas. Que hora será no Acre, que está 1 fuso horário para oeste?

 2-     Em Portugal, são 6 horas. Qual o horário na Rússia, que está 6 fusos horários para leste?

 3-     Na Espanha, haverá uma corrida de Fórmula I às 17 horas. Que hora devemos ligar a televisão se estamos a 4 fusos horários para oeste?

 4-     No Brasil são 7 horas. Qual o horário de uma cidade nos EUA, que está 5 fusos horários para oeste?

 5-     Os EUA é um país muito grande. Em Nova York são 14 horas. Qual o horário de Los Angeles que está 4 fusos horários para oeste? E o horário no Texas, que está 2 fusos horários para oeste de Nova York?

 6-     Na França são 19 horas, e os franceses devem estar jantando. O que será que os americanos estão fazendo, pois, estão 5 fusos para oeste?

 7- Em Campo grande, Mato Grosso do Sul, o relógio está marcando 13 horas. Qual o horário na Ilha Fernando de Noronha, que está 2 fusos para leste?

HISTÓRIA DO BRASIL: REPÚBLICA DA ESPADA

HISTÓRIA DO BRASIL: REPÚBLICA DA ESPADA -  REVISÕES

Conceito

- República da Espada é o nome dado ao primeiro período republicano no Brasil, de 1889 a 1894.

- O termo “Espada” faz referência a atuação dos militares na transição entre a Monarquia e a República.

- Este período, juntamente com a República Oligárquica, faz parte da República Velha.

O que é República?

- Repúblicaé uma forma de governo na qual um representante, geralmente denominado presidente, é escolhido pelo povo para ser o chefe de país.

- A forma de eleição é normalmente realizada por voto livre e secreto, em intervalos regulares, variando conforme o país.

- Porém, existem variações políticas no regime republicano, como eleições indiretas, voto não-secreto, adoção do parlamentarismo, entre outras. 

Antecedentes

- A República foi proclamada em 15 de novembro de 1889, dando fim a uma Monarquia em crise. Afastado do poder, D. Pedro II teve que deixar o Brasil.

- Alguns historiadores consideram que o povo não estava preparado para a República. Defendem, assim, que houve pouca participação popular.

- Neste contexto, um jornalista chamado Aristides Lobo relatou que, no ato da Proclamação da República, o “povo assistiu bestializado”.

- Os dois presidentes que governaram, neste período, foram os marechais Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto.

Governo de Deodoro da Fonseca

- O marechal Deodoro da Fonseca governou de 1889 a 1891.

- O primeiro presidente da República foi eleito indiretamente, tornando-se um governante provisório.

- Durante seu governo, Rui Barbosa foi ministro da fazenda, levando o país a uma crise econômica denominada encilhamento.

- Neste período foi criada uma nova Constituição para o país, denominada Constituição de 1891.

- Deodoro da Fonseca renunciou ao cargo de presidente em 1891, devido a fortes pressões internas. Foi substituído pelo também marechal Floriano Peixoto.

Constituição de 1891

- A Constituição de 1891 foi a primeira Constituição republicana e a segunda na história do país.

- Inspirada na Constituição dos Estados Unidos, estabelecia algumas diretrizes, como: a) O Brasil se tornava uma República Federativa e Presidencialista; b) Separação entre Igreja e Estado; c) Voto universal, mas não podiam votar mulheres, analfabetos, mendigos, sacerdotes e soldados.

Governo de Floriano Peixoto

- O marechal Floriano Peixoto governou de 1891 a 1894.

- Por seu jeito de governar, ficou conhecido como “marechal de ferro”.

- Durante seu governo, enfrentou duas revoltas: a Revolta da Armada e Revolução Federalista.

- Morreu em 1895, pouco tempo depois de entregar o governo para Prudente de Morais. O governo de Morais inicia o que se denomina República Oligárquica.

Revolta da Armada

- A Revolta da Armada ocorreu no Rio de Janeiro, entre 1891 e 1893.

- Foi um movimento de rebelião promovido por unidades da Marinha do Brasil contra o Exército e o governo de Floriano Peixoto.

- Os líderes da Marinha e integrantes do movimento foram derrotados pelas tropas do governo.

Revolução Federalista

- A Revolução Federalista ocorreu no Rio Grande do Sul, com reflexos em Santa Catarina, entre 1893 e 1895.

- A luta ocorreu entre os denominados pica-paus, favoráveis ao governo, e maragatos, contrários ao governo. Os pica-paus desejavam mais centralização do poder, enquanto os maragatos queriam mais autonomia para os estados.

- A revolução teve reflexos em Santa Catarina. Floriano Peixoto mandou matar 185 maragatos na fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim, na então Ilha de Nossa Senhora do Desterro.

- Em 1894, o então governador Hercílio Luz mudou o nome da capital: Nossa Senhora do Desterro passou a se chamar Florianópolis, em homenagem a Floriano Peixoto.

- O nome é alvo de discussão até hoje, pois existem segmentos na capital catarinense, que consideram injusto a homenagem a Floriano Peixoto, que mandou matar os catarinenses na fortaleza